社区世界读书日活动方案3篇(街道社区开展世界读书日活动)

时间:2022-12-10 05:40:00 综合范文

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社区世界读书日活动方案3篇(街道社区开展世界读书日活动)

社区世界读书日活动方案1

  一、活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生

  二、活动简介:4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

  三、活动目的:让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

  四、活动主办方:长江大学团委、图书馆

  五、活动策划承办方:长大读书会

  六、活动时间:20__年3月10日—20__年5月7日

  七、活动地点:具体活动各有安排

  八、活动总负责人:郑吕

  九、活动流程

(1)书评(负责人:东罗兰琼;西罗志鹏)

  A.宣传:3月10日——3月20日

  B.文章收集与整理:3月10日——4月15日电子档:发至读书会邮箱cjd_dsh@(负责人:王建)纸质:东校区:图书馆存包处,(负责人:罗兰琼)西校区:图书馆存包处,(负责人:罗志鹏)

  C.书评评选:(图书馆负责)4月15日——4月20日

  D.书评的登载与发表:获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等

  E.表彰:4月23日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)

(2)读书笔记展(负责人:王建,刘柏君)

  A.宣传:3月10日——3月20日

  B.读书笔记的收集:3月10日——4月10日同书评纸质收集方式

  C.展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出,到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记

  D.评选:4月17日——4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干

  E.表彰:4月23日上午9时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)

(3)世界读书日专题讲座(负责人:刘鹏)

  A.宣传:4月1日——4月9日

  B.演讲者由图书馆联系

  C.演讲时间、地点

  东校区:20__年4月7日下午3:00-5:00(具体地点待定)

  西校区:20__年4月9日上午9:30--11:00(图书馆五楼一工部报告厅)

  D.讲前准备,布置场地,准备茶水等(负责人:胡彩珍,李大飞)

(4)世界读书日精彩电影(负责人:王雅芳,张文欣)时间地点:4月23日晚6:30—9:00西校区二教T1;4月24日晚6:30—9:00西校区二教T1(东校区待定)

(5)表彰会(负责人:郑吕)

  A:由图书馆主持B:时间:4月23日上午9:00——11:00(具体地点待定)

  C:表彰内容:优秀书评作者,优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生

(6)会内总结(负责人:郑吕)

  时间地点待定

  十、活动总宣传(负责人:陆杨洋,苏航)

  A:宣传方式

  1,团委直接向各院系发通知

  2,图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

  3,横幅、宣传板、彩喷

  B:宣传板内容

  1,对读书日的介绍和宣传

  2,书评

  3,笔记展

  4,讲座

  5,表彰人员的名单

  十二、人员分配:总组织:郑吕刘鹏总策划:刘鹏郑吕总宣传:陆杨洋,苏航状况总记录:何明源开支记录:张文欣,王雅芳拍摄:彭加

  十三、预期效果:有了团委和图书馆的大力支持,在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累上届的活动经验后,将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注:更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容,请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。

社区世界读书日活动方案2

  全民阅读水平是衡量一个国家一个地区社会文明程度的重要标志,读书活动是一项社会性、群众性、公益性活动。根据宣传部的要求,经街道党工委研究,决定在20__年开展以“点燃读书激情,书香溢满草铺”为主题的全民读书月活动,持续提升我街道全民阅读热情,确保读书活动“进机关、进学校、进企业、进社区、进村组、进家庭”取得实效,在全街道形成多读书、读好书的文明风尚。为保障此次活动顺利开展,现结合我街道实际,制订本实施方案。

  一、活动宗旨

  通过开展“全民读书月”活动,充分利用图书馆及农家书屋等作为读书活动的主要阵地,抓住学习空间构建、学习活动开展、学习机制健全三个环节,倡导全民读书,不断完善学习设施,创造获取知识、信息的便利条件。汇聚各方力量,整合社会资源,优化读书环境,形成人人读书、人人学习的文化氛围,拓展文化内涵。

  二、活动主题

  点燃读书激情,书香溢满草铺。

  三、活动内容

(一)“草铺读书月”活动

  全民阅读活动将以形式多样、内容丰富的各项具体活动贯穿全年,每年3—4月集中倡导街道全民阅读。

  1.读一本好书分享一份快乐活动

“读书”已经成为当代中国最响亮的声音之一。为加强机关干部学风建设,积极推动学习型党组织建设,进一步优化党员干部的知识结构,增强创新能力,提升精神境界,草铺街道在全街道机关干部职工、村(社区)干部、街道企事业单位干部职工中开展读一本好书分享一份快乐活动,读一本好书,撰写心得体会,分享阅读的快乐。

  牵头单位及责任人:党工委办李春荣

  各党总支(支部)书记

  2.举行“我的梦中国梦”读书征文大赛

  开展以“中国梦我的梦”为主题的读书征文大赛。参赛作品要求内容积极健康、中文原创,采用专家评比的方式,评选出若干奖项。

  牵头单位及责任人:街道工会朱绍宏

  团工委曹志泠

  妇联陈玉萍

  3.开展“阅读伴我成长”读书系列活动

  在草铺小学组织开展“阅读伴我成长”读书活动。活动以引导小学生自主读书为主要形式。阅读书目包括个人自选书目和团支部推荐书目。做到至少通读一本书,要精读、细读,诵经典、品名著,读好书、好读书。举行一次读书交流会、推荐一本“对我影响最大”的好书、举办读书心得比赛等形式,将此次读书活动与创建学习型团组织结合起来,提升学习氛围,培养学习兴趣,激发学习热情,进一步加强未成年人的思想道德建设,从而促进综合素质的提高。

  牵头单位及责任人:草铺小学武金友

  团工委曹志泠

(二)学习型党组织建设活动

  1.理论下基层宣讲活动。深入各村(社区)、街道企事业单位开展以重大时政、传统文化为主的集中宣讲活动。

  牵头单位及责任人:党工委办李春荣

  各党总支(支部)书记

  2.开展“微型课堂”活动。通过开展微型课堂活动,发挥党员主体作用,提高党员教育效果,展示党员理论素养、业务工作、语言表达等综合能力。各党组织要结合各阶段理论学习教育的内容,让每一个党员都能够上讲台、当教员、讲党课。

  责任单位及责任人:街道各党总支(支部)书记

(三)捐一本好书充实书香昆明阅读点书籍

  发动街道机关干部职工、各村(社区)干部、各企事业单位职工捐赠一本好书,充实草铺街道书香昆明阅读点书籍,吸引更多群众阅读。

  牵头单位及责任人:党工委办李春荣

  街道工会朱绍宏

  四、工作要求

(一)高度重视,加强领导。各部门、从满足人民群众读书求知的文化权利,提高群众素质,推动文明城市创建的角度,充分认识活动的重要意义,切实加强组织领导,主要领导亲自过问,举办好各项活动,着力提高群众的思想道德和科学文化素质。

(二)精心组织,积极落实。涉及工作任务的单位及部门必须充分发动广大干部群众、按总体要求精心制定细化活动方案,并认真组织实施。

(三)注重总结,不断创新。读书活动是一项综合性社会工程,涉及面广,持续时间长。要在活动中积极探索,不断总结经验,开拓创新载体。坚持学以致用,增强学习的针对性和实效性,把学习成果转化为实践成果。要广泛开发社会资源,努力形成群众自觉参与、全社会齐抓共管的良好态势,深入持久地开展全面阅读活动。

(四)宣传报道,营造氛围。注重发挥先进典型的示范导向作用,通过挖掘、树立和宣传读书活动先进集体、个人典型和先进事迹,为读书月活动营造良好的`舆论氛围。

(五)及时上报活动材料。各责任单位、各党总支(支部)于20__年3月31日前上报开展活动的简报、信息及工作总结,并挑选上报不少于10份读书心得体会到街道党工委办公室。

社区世界读书日活动方案3

  为进一步提高社区居民整体素质,促进居民文化生活的全面发展,提升社区文明程度,营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题,为创建学习型社区奠定坚实的基础。

  一、活动宗旨

  为满足社区成员不断增长的文化需求,力足社区、服务社区、发展社区,积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位,提高全社区居民的素质,促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。

  二、活动主题

“贡献图书、奉献社区”

  鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区,供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。

  三、活动对象

  碧海社区全体居民、共驻共建单位

  四、活动时间

  20__年4月23日—26日

  五、活动原则

(一)以人为本,广泛参与。坚持面向基层、面向居民,深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面,提高居民的参与率,让更多的人通过读书受到教育,陶冶情操,推动读书活动的开展。

(二)资源共享,优化氛围。整合现有社区资源,积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理,为社区居民创造一个“全民读书,全社会支持”的良好氛围。

  六、活动安排:

  1、宣传发动:20__年3月28日-4月20日

  在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书,利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义,让居民及时了解活动的动态情况。

  2、启动仪式:4月23日

  届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。

  3、书画作品展:20__年4月23日—26日

  参加对象:社区内居民

  针对人群:社区书画爱好者

  活动安排:由社区发起倡议,以“和谐社会”为主题,进行书画展示,以社区的图书室作为展示地点。

  4、亲子共读活动(学生、家长活动):2012年4月23日—26日

  参加对象:社区内居民,

  针对人群:在校中小学生、家长

  活动安排:向学生父母推荐优秀图书目录,鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。

  5、我的读书名言征集活动:20__年4月23日—26日

  参加对象:社区内居民

  针对人群:阅读爱好者

  活动安排:社区在橱窗、网站()上发出活动倡议,由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会,以一句话概括。

  6、读书征文比赛:20__年4月23日—26日