下面是范文网小编整理的语文三年级下册的第七单元测试卷3篇(三年级下册语文第七单元测试卷 含答案)，供大家参考。
语文三年级下册的第七单元测试卷1
第一部分：阅读积累(38分)
一.请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。(3分)
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现——罗丹
二.看拼音写词语。(8分)
lóngyǎ
三.选正确读音画“√”。(3分)
挚友(zhízhì)违背(wéiwèi)诱人(xiùyóu)
榨干(zhàzhá)的确(dédí)厂徽(wēihuī)
四.写出下面词语的反义词。(6分)
寻常——()违背——()荒凉——()
细致——()责备——()正确——()
五、把词语补充完整，并选用一个词语造句。(4分)
一()不()()心()目
自()不()()之以()
半()而()集()成()
六.按要求写句子。(6分)
(1)伽利略是科学家。(扩句，不少于两处)
(2)金鱼在他的笔下一下子游动起来。(缩句)
(3)人们都惊讶地忍不住呼喊起来。(用修改符号修改)
七.给加横线的字选择正确的解释(6分)
败：①失败②毁坏;搞坏(事情)③消除④败落
1、枯枝败叶()
2、身败名裂()
3、胜败乃兵家常事()
闻：①听见②听见的事情③名声④用鼻子嗅气味
1、闻名中外()
2、奇闻怪事()
3、耳闻不如目见()
八.照样子，把下面的句子写具体。(4分)
例：教室里非常安静。
教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听得见。
1、湖面很平静。
2、我们的教室很干净。
九.根据课文内容填空。(3分)
(1)同学们都称伽利略是“辩论家”。这里的辩论家加引号，意思是。
(2)在《全神贯注》一课的学习中，“我”认识了一个的罗丹。
(3)《鱼游到了纸上》记叙了的事。
第二部分：阅读理解(30分)
十.阅读课内片断，按要求作答(15分)
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说认识其实我并不了解他只是碰到过几次罢了说他特别
因为他爱鱼到了忘我的境界他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
哟金鱼游到了他的纸上来啦一个女孩惊奇地叫起来
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1.“缸”字是()结构，音序是()，部首是()。(3分)
2.在文中的横线上加上标点符号。(4分)
3.用“”画出描写青年外貌的句子。(2分)
4.这个青年“特别”表现在。(3分)
5.你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来的?(2分)
6、用自己的话说说“鱼游到了纸上”和“游到了心里”之间有什么关系?这和哪个成语故事有相通之处?(3分)
十一.阅读下面短文，按要求作答。(12分)
逆水行舟，不进则退
一天中午，烈日炙(zhìchì)烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思?”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，妈妈(代带)我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。”
到了河边。我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地(夸耀夸奖)我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游?有什么了不起?游就游。”
于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的(力气力量)，只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗?”“什么?”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”
哦!听妈妈这么一说，我懂得了许多……
1、在文中括号里选择正确的答案。(2分)
2、在文中用“”画出一个拟人句，用“﹋﹋”画出一个比喻句。(2分)
3、在文中找出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子。(2分)
4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思?(2分)
5、“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗?(2分)
A、B、6、“我懂得了许多……”，“我”懂得了什么?(2分)
第三部分：习作表达(30分)
在生活中，我们一天天长大，懂得了要努力学习，懂得了要孝敬父母，懂得了要尊重他人，懂得了要珍惜友谊，懂得了要珍惜幸福。请以《我懂得了……》为题，写写你成长过程中的事和你明白的生活道理。字数400字左右。
语文三年级下册的第七单元测试卷2
第七单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
题 号
一
二
三
四
五
总 分
得 分
一、基础训练营。
(30分)1.读拼音，写词语。(8分)
wēi
wǔ
biàn
huàn
pǔ
tōng
cún
zài
xùn
sù
gong
jī
lún
chuán
qì
guān
2.下列加点字的读音有四处错误，请找出来并在下面画上
“——”，再依次改正。
(4分)
呈现(céng)
光芒(máng)
模型(xín)
差异(chà)
储存(chǔ)
私语(sī)
笑盈盈(yín)
红彤彤(tóng)
紫檀色(tán)
___________________________________________________________________
3.加偏旁组成新字填在括号里，使之与前边或后边的字组成词语。(3分)
(1)【隹】()备
()刻
()动
(2)【莫】()样
()索
沙()
4.观察下面词语的特点，并仿写两个。(3分)
红彤彤
______________
______________
葡萄灰
______________
______________
半紫半黄
______________
______________
5.选词填空。(3分)
(1)老师走进教室，同学们很快()下来，准备上课。
(2)月光如水，轻柔地洒在()的原野上。
(3)遇到突发情况，我们首先要保持()，然后积极想办法处理。
6.按要求完成句子练习。(9分)
(1)雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。(照样子，用加点词语写一种常见的事物，体现出事物的美)
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___________________________________________________________________
(2)海底的动物常常在窃窃私语。(照样子，把事物当成人来写)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(3)从下面两个句子中任选一句作为开头写几句话。
你见过成片盛开的花吗？
你可知道，月饼的种类有多么丰富吗？
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___________________________________________________________________
二、综合展示厅(10分)
7.在横线上填上恰当的八字成语。(6分)
(1)“________________，________________”，所以，我要结交一些品行端正、积极乐观的同学，与他们做朋友。
(2)耳听不如眼见，亲眼见到的才有可能是真实可信的，这就是我们常说的：“__________________________，__________________________。”
(3)依我看，这件事用不着发愁，“__________________________，________________________”，到时候自有解决的办法。
8.昨天(5月17日)下午第一节课后，三年级(2)班的李华把一个红色的水杯落在操场上了，请你帮她写一则寻物启事，注意格式。(4分)
三、课本直通车(13分)
9.根据课本内容填空。
(1)《海底世界》一文，作者从不同方面介绍海底世界，突出了海底世界__________________、______________________的特点。
(2)《我们奇妙的世界》一文采用____________的结构方式，从__________、__________两个方面描写了我们的世界很奇妙，表达了作者____________________之情。
(3)一会儿，天空出现________，马头__________，马尾__________……忽然又来了__________________。那条狗十分______________，在向前跑……接着又来了__________________，跟庙门前的石头狮子________________。
四、阅读检阅台(22分)
10.课内阅读。(8分)
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
(1)仿写词语。(2分)
嗡嗡(拟声叠词)__________
__________
(2)选文采用________(分总 总分)的结构，写出了________________________________(主要内容)。(2分)
(3)选文主要写海底的动物发出的声音又________又________的特点。(根据选文内容概括，填关键词)(2分)
(4)把选文中的“在窃窃私语”换成“会发出很轻的声音”，可以吗？为什么？(2分)
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11.课外阅读。(14分)
慕田峪观云海
那天凌晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥散着新鲜的潮意。我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。我们登上了长城，凭高远眺。方圆几千米全是茫茫的白云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪，近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰间。而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态，令人目不暇接。
我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑声，只闻其声，不见其人。我陶醉于这奇妙的景观之中，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少“黄山”，该有多少云海奇景啊！
我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖住了，而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。
一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，格外俊秀。白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠叠，融在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这时，一束阳光透过云层，射到大地上，天晴了。
阳光下，山显得更青了，云显得更白了。(有删改)
(1)在文中找出符合下列意思的词语填在括号里。(2分)
①沿着台阶一级一级地向上爬。()
②形容隐隐约约，若有若无。()
(2)文中画线的句子运用了__________和__________的修辞手法，表现了云____________________的特点。(3分)
(3)填空。(6分)
①“远处的云雾______________，近处的云雾似______________缠绕在山腰间。”这句话是按照______________的观察顺序来写的。
②云雾中的群山像__________________，阳光下的群山与蓝天白云构成了______________________。看到眼前的美景，“我们”仿佛置身于____________中。
(4)置身于云海中，作者的心情怎样？他联想到了哪些景物？(3分)
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___________________________________________________________________
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五、习作百花园(25分)
12.写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。题目自拟。
第七单元达标检测卷
一、1.威武 变幻 普通 存在 迅速 攻击
轮船 器官
éng xín chà yín
chéng xíng chā yíng
3.(1)准 雕 推
(2)模 摸 漠
4.示例：绿油油 白茫茫 茄子紫 西瓜红 半青半红 半灰半白
5.(1)安静(2)宁静(3)镇静
6.示例：(1)飘落的雪花，像一只只雪白的蝴蝶在翩然飞舞。
(2)春天是个害羞的姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，需要我们仔细寻找。
(3)你可知道，月饼的种类有多么丰富吗？超市里常见的月饼有五仁的、蛋黄的、豆沙的等。除此之外，新兴的巧克力、腊肉、抹茶等口味的月饼也受到很多人的喜爱。
二、7.(1)近朱者赤 近墨者黑
(2)眼见为实 耳听为虚
(3)兵来将挡 水来土掩
8.示例：
寻物启事
昨天下午第一节课后，我把一个红色的水杯落在操场上了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级(2)班 李华
5月18日
三、9.(1)景色奇异 物产丰富
(2)总—分—总 天空 大地 对大自然的喜爱
(3)一匹马 向南 向西 一条大狗 凶猛 一头大狮子 一模一样
四、10.(1)示例：叽叽 咚咚
(2)总分 海底的动物会发出各种各样的声音
(3)轻 多
(4)不可以。虽然换前换后句子表达的意思一样，但换前的句子运用了拟人手法，显得新奇有趣，生动形象，有亲切感，换后的句子则没有这种表达效果。
11.(1)①拾级而上 ②缥缈
(2)排比 拟人 变化多端
(3)①洁白如雪 阵阵轻烟 由远及近
②一个个小岛 一幅水墨画 仙境
(4)作者陶醉于这奇妙的景观之中，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千。他联想到了黄山、黄山的迎客松、当年御敌报警的“狼烟”。
五、12.思路点拨：注意抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。
在写动物的外形时，注意按照一定的顺序来写；写动作时要抓住代表性的动作；写性情时可通过一件小事来表现。可以运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。例文略。语文三年级下册的第七单元测试卷3
一、形近字组词。
狭()汁()眨()
峡()计()泛()
脱()叼()吮()
锐()叨()允()
二、写出带有下边部首的字各三个。
夂_________贝_____________
冫________心_____________
口________刀______
三、解释下边句子中画线的字。
1.(1)熟透了的杨梅，还是有酸味。()
(2)雨水湿透了我的衣服。()
2.(1)杏儿熟了。()
(2)班里的情况她可熟了。()
3.(1)杨梅遍身生着小刺。()
(2)请你把课文再读一遍。()
四、读下边一段话，写出画线词的意思。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
贪婪：__________________________
伸展：____________________________________
欢笑：___________________________________
五、修改病句。
1.同学们被教室打扫得干干净净。
2.看了这部电视剧，受到很大教育。
3.全班同学都去植树，只有王成没去。
4.小华把伞塞给明明，看到明明没有伞，自己跑了。
六、阅读短文完成统习。
仙人球
我外公家有好几盆仙人球，它们的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。茎上长满了小刺，还开过几次花。这些花有白的、也有黄的。由于仙人球的样子、特点与一般植物不同，所以它时常引起我的好奇。“仙人球”的茎为什么要长成球形?它为什么会长刺?难道是像牛的角那样保护自己吗?……每当我看着这些仙人球，脑子里便会闪出这一连串的问号。
通过了解和亲自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形状，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。
1.写近义词。
欣赏——()仿佛——()保护——()
2.第一自然段写了两层意思，用“‖”分层，再写出层意。
第一层_____________________________
第二层________________________________
3.读了短文，你明白了什么?
七、作文。
用一两段话，写出一种水果的形状、颜色、味道、吃法等。内容要具体，语句要通顺连贯。
参考答案：
一、狭长汁水眨眼脱离叼起吮吸
山峡计划广泛税利歧叨允许
二、收敌败财败贴准决冻必忘您听吃叶分切危
三、1.(1)达到饱满的、充分的程度。(2)渗透、穿透。
2.(1)成熟。(2)熟悉。
3.(1)全。(2)量词。
四、①这里是不知满足的意思。本课指杨梅树得到雨水浇灌，枝叶迅速生长。暗示杨梅树在旺盛地生长。②这里是伸长，放开的意思。本课形容杨梅树的枝条生长得很旺盛。③快乐、愉悦地笑。本课用拟人的写法，形容杨梅树叶生机勃勃的景象。
五、1.同学们把教室打扫得干干净净。2.看了这部电视剧，我受到了很大教育。3.除了王成外，全班其他同学都去植树了。4.小华看到明明没有伞，把伞塞给他，自己跑了。
六、1.观赏好像爱护2.前三句是第一层，层意是仙人球的样子、特点。从“由于”到本段结尾为第二层，层意是仙人球的样子、特点，引起了我的好奇。3.世界上的植物的形状，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。
七、略