下面是范文网小编整理的管理创新活动实施方案3篇 管理创新工作方案，供大家参阅。
管理创新活动实施方案1
管理创新年活动实施方案
管理创新年活动实施方案
为建立健全 现代企业管理制度，创新管理方法，提高公司驾驭市场的水平，以适应社会主义市场经济发展的客观要求，保持公司持续、快速、协调、健康地发展，切实履行市委、市政府赋予的职能，实现国有资产保值增值目标，全面提升管理水平，推动公司的各项工作和事业上新的台阶。根据总公司的统一部署，经公司研究决定201X年在我司广泛开展管理创新年活动。特制定“南康分公司管理创新年活动方案”。
一、管理创新年活动的指导思想和总体要求以市委、市政府关于改革交通管理体制，实现交通事业持续、快速发展的重要决策为指导，以集团公司开展管理创新年活动为契机，结合我分公司工作实际，立足公路工程施工和公路养护为主导产业，以促进“观念现代化”、“资本流动化”、“产权多元化”、“结构合理化”、“品牌精品化”、“经营规模化”、“技术高新化”、“管理科学化”、“效益最大化”为目标，通过生产经营与资本经营相结合和现代化企业管理模式运作，努力提高经营管理水平，增强企业综合竞争实力，促进多元化产业协调配套发展，推动公司体制创新、机制创新、管理创新向更高层次和更深层面发展。
二、管理创新年活动的主要目标
1、观念现代化。树立科学的发展观，顺应改革大趋势，紧跟国际、国内现代化企业管理创新步伐，不断创新观念，转变思维方式、工作方法、管理理念。结合分公司实际情况，不断创新工作思路，创新管理手段，创新管理模式。
2、资本流动化。通过竞聘上岗、培训上岗和人才招聘等手段和途径，优化人力资源管理结构、配置，促进人才的合理使用，为企业争创最大化效益。提高机械设备的使用率、完好率，充分调动现有的闲置资金，积极参与市场投资与开发，开拓一些效益前景较好，增值空间较大的新市场。
3、产权多元化。以公路工程施工、养护为龙头产业，压滤机滤布充分利用公路资源优势，建立和完善公路工程施工企业机制，通过参加公路工程招投标，积极参与公路建设市场化运作，切实增强企业的辐射力和竞争力，最大限度地发挥国有资产的市场潜能。培育发展与之配套的机械设备租赁、工程机械施工、对外承包经营等相关的辅助产业，逐步开拓绿化、市政工程等与之相关的行业。
4、管理科学化。运用现代先进的管理理念和手段来管理企业，明确各方面规章制度、办事程序及行为规范，形成以制度管理，按程序办事的科学管理模式。
三、活动范围公司所属各科室、养路队、机修站、乳化沥青站、工程队。四、活动步骤 新的重点和突破点等关健问题。通过学习讨论、宣传发动、进一步统一思想，提高认识，为管理创新年活动的深入开展奠定良好的思想基础。岗，双向选择，择优录取的原则。在4月中旬以前完成竞聘工作。优化管养路段，323线康余段水泥路刚刚建成，养护工作量相对较小，在3月底前撤消浮石养路队建制，其管养路段划归东山养路队，适当增加东山养路队人员编制。向分公司内部发出通知，将乳化沥青站承包给个人，定编三人（全部是正式职工），每年上交分公司适当的管理费用，在4月中旬以前完成此项工作。赣丰线南康境内唐江至罗边段进行公路绿化工程，栽种女贞球、塔柏、意杨等树苗一万四千余株，计划在四月底前完成。今年，我公司将继续加大重点路线105线、323线的养护工作，因它交通流量大，均属敏感路线，在养护经费有限的情况下，控制住每一分开支，做到精耕细作，少花钱多办事。同时，加大唐康线的养护力度，唐康线有公里老油路，该线始建于1992年，属3公分沥青表处路面，虽经201X年对重点路段进行了重铺外，其余地段至今未曾大修过，且该线交通量猛增（6000余次/昼夜），且大吨位车辆多（100多吨运废钢铁、钢材往返于上犹—南康），导致路面严重老化，路基发软，路面易起坑槽、龟裂、变形等病害。我公司将统计其严重病害路段数据上报总公司，并请总公司及时下拨大修养护经费，及早排除唐康线路面质量差、影响行车安全的隐患。⑵工程管理。我公司今年将积极参与公路工程的投标工作，到目前为止，已参与两个工程的投标。今年，我公司还计划在南康市区域内承接市政工程，以达到拓展市场的目的。参照《赣州通威公司工程项目管理办法》制定出一系列制度，正确处理质量、进度、效益三者之间的关系，坚决杜绝以牺牲质量为代价、赶工冒进的行为，严格施工监理程序，始终坚持质量 目标。⑶机务管理。如何盘活我公司现有机械设备，是我公司机务工作的重点，利用好这些资源也是我公司发展产业多元化的关健。我们将采取主动出击的战略，对外承揽工程机械施工，机械设备租赁、对外经营承包等。同时，改进和提高机械设备的科技含量，增强市场竞争的能力。继续优化乳化沥青站的管理，投入资金改进和提高乳化沥青的产量和质量，拓宽乳化沥青销售渠道，争取成为赣州本土乳化沥青供应的中坚力量。4、务求创新实效。管理创新年活动必须结合工作实际和思想实际，以求真务实的精神狠抓落实。通过抓工作落实，推动创新活动的开展，通过深入开展创新活动，使各项工作出成效、出经验、显亮点、树形象。励人，才能保持良好发展的态势，从而达到人员素质更高、业务水平更优、工作成绩更大、社会诚信更好的管理目标。各基层单位要深刻认识此次活动的意义，切实明确活动的内容、方法，提高参与的自觉性、主动性。在活动中，要始终注意结合实际，做到在部署工作有计划，落实工作有实效，检查工作有考核，总结工作有经验，保证活动的持续深入开展。.免费提供
2、解放思想，更新观念。更新思想观念是体制、机制、管理创新的前提和关键。要着力解决思想观念和精神状态上存在的突出问题，破除无所作为、不思进取的思想观念，树立奋发有为、开拓进取的思想观念；破除求稳怕乱的思想观念，树立大胆探索、勇于创新的思想观念；破除视野狭隘、封闭保守的思想观念，确立发展眼光和战略思维。围绕管理创新年活动，要坚持大胆地想、大胆地试、大胆地创，多做有利于统一思想、振奋精神、凝聚力量的工作，促进公司广大干部职工的思想观念更新，动员和激励他们积极投身管理创新年实践活动。
3、克服形式主义，防止走过场。通过加强思想作风建设，不断增强政治意识；通过营造学习理论、学习业务的氛围，不断增强学习意识；通过大力倡导团结协作精神，不断增强团队意识；通过切实改进工作作风，不断增强服务意识。以身作则，踏实工作，不搞形式主义，扎扎实实组织开展好管理创新年活动，以此推进公司各项事业的持续、快速、协调、健康发展。《管理创新年活动实施方案》
附送：
管理制度
管理制度
***电厂精细化管理市场化运作实施标准为了进一步加强推广以人为本的精细化管理以及经营管理的市场化运作，做到日结日清，及时公布，经过厂领导班子研究决定，对电厂精细化管理及市场化运作的结算、验收、奖惩及“6S”考评做出如下规定：
一、工作验收考核
1、厂部按照《电厂班组运行工作质量验收细则》，对当天电厂值班班组工作进行验收考核，并按照验收结果及时给予结算工资。
2、当班的验收工作由队长负责，验收内容包括厂区环境的安全检查，文明生产检查，机组运行安全检查，检修机组质量检查，工作人员的安全行为检查，交接班情况以及各种问题的处理和各种表格填写。
3、班长由厂部进行统一管理、统一培训，全面负责该班的安全生产、巡检质量、工作态度、文明生产的验收检查工作，若发现班长责任心不强、工作不负责任、弄虚作假、立即撤职。
4、班长验收完后，把各种数据及存在问题处理情况填写在交接班记录簿上，除尘滤布不能立即整改的问题要及时地向下一班组班长交代清楚，并在交接班记录簿上写明原因，并要有本班和下一班的班长签字，并汇报厂部领导管理层。
二、工资结算
1、经过验收考核后的班组，厂部按照《工作程序单价表》给予支付工资。对于预留20%作为保证金，待月底综合评比后，再行支付。
2、厂部制定各工作程序的考评价格，在厂区生产现场公布公开，建立日结日清栏。
3、参照其他单位制定规范的A、B、C、D卡操作管理，厂部根据实际工作需要制定A、B、C、D卡。
（1）、A卡作为员工个人的行为考评卡，包括：
“6S”行为规范考核，目标考核以及奖惩考核，员工A卡考核主要为工效的总收入，减去“6S”目标考核，再加上奖惩考核，其总和为员工的总收入。班组长的A卡考核为“6S”行为规范+奖惩考核，但班组长的目标考核不得大于“6S”行为规范考核内容的50%。
（2）、员工班前会上，在A卡上考勤，A卡无考勤的员工不得上岗工作，且当班无工资。班前会上班长把本班出勤人员全部填在A卡上，由厂领导核实人数，把A卡上姓名栏中空白处划掉并在上面签名，不点名或不参加班前会的员工不得参加本班工资分配。A卡于本班考勤结束后，由现场管理队长保管。当班结束后由现场管理队长验收其工作成绩、质量。按照考核价格表结算出该班总结算额，同时组织对该班全体员工的“6S”行为规范、文明生产、安全行为进行互评，考评结果填入A卡。下班后交到厂考核员处。
（3）、B卡为员工动态考核排名卡，现场管理队长根据A卡上员工收入，与该员工标准工资相除，根据起百分比大小，组织大家互评，评出优秀员工、合格员工、帮教员工，根据“三工”考核奖惩标准进行奖惩。并把B卡交到厂考核员处，厂考核员处根据各种奖惩对员工的总收入进行考核，并在公开栏公开。
（4）、C卡为日清日结卡，厂考核员根据A、B卡上的工资收入以及厂里的各种惩罚，填写C卡，并填入该员工的累计收入，C卡内容要填入厂部公开栏。
（5）、D卡为班队长的个人行为规范考评卡，班队长把本班发现的问题、工作量、工作程序等填入D卡交到考核员处，厂根据班队长的“6S”考核标准及该班的工作量及工作效益，对班队长进行考评。
4、工资分配标准，直接按照工作量结算分配工资，班长按照人均效益工资的倍结算分配工资，队长按照人均效益工资的倍结算分配工资，但班队长的工资包含50%的“6S”行为规范考核工资。
5、厂部对于当月的工资支付以预测为主，若月底结算工资有余额，厂部根据结余数量及各位员工的全月工资结算总额的百分比进行补加。
三、奖惩
1、员工上班必须遵守矿及厂有关规章制度，按章作业。如在工作期间违反制度，厂部根据实际情况进行惩罚，惩罚结果当天兑现，并在公开栏内公开。
2、员工在工作过程中，有突出表现者，经厂部领导研究决定给予嘉奖，所嘉奖金额当天进入员工日清日结单内（即C卡），并在厂部公开栏内公布。
3、奖惩金额建立专用台帐，罚款金额只能用于员工的奖励。 4、结合奖惩条例在员工中设置品牌员工、优秀员工、合格员工、帮教员工和试用员工，“五工共存，动态转换”。组织全体员工互评，优秀员工占当班出勤人数的10%，并按照当班个人工资结算额的10%给予上浮嘉奖；一月之内被评为优秀员工三次以上，压滤机滤布厂
家可晋升为品牌员工。品牌员工当月嘉奖200元。合格员工占当班出勤人数的7%，合格员工不奖不罚；帮教员工采取末位淘汰制，其人数不得少于当班出勤人数的4%，当班“三违”人员、旷工人员、“6S”行为规范考核及准军事化行为规范考核最差人员均被列为帮教员工，帮教员工按当班个人工资结算额10%给予处罚，并接受帮教培训；帮教员工不能积极接受帮教或不能顺利通过帮教培训以及严重“三违”人员，均被列为试用员工，试用员工在试用期间，按当班个人工资结算额的60%支付。并要接受再教育培训，连续三次被评为试用员工的，送人力资源部待岗。
5、“五工”考评必须结合员工的工作态度，工作成绩，以及“6S”行为规范考评标准进行考评。考评工作在当班工作结束之后进行，由现场管理队长主持，当班全体员工集体讨论，品牌员工和试用员工由厂部领导班子根据员工的考评结果和平时表现，讨论产生。
6、“五工”考评根据A卡上员工的收入标准进行。用员工当班的收入除以员工的“6S”考评标准。按照考评分数高低进行排名，并张榜公布。
7、“五工”考评必须实事求是，以事实为依据，以制度为标准，先民主后集中，公平、公开、公正，充分调动员工的积极性和创造性。四、“五工”考评标准
1、品牌员工当月出勤必须达到厂部出勤要求标准，并在当月连续三次被评为优秀员工；无“三违”行为，在工作中能够起带头作用；有突出贡献者；被聘为“首席员工”者；
2、优秀员工评比按照排名从高往下录取，优秀员工当班无“三违”行为；在当班安全生产中有突出贡献的员工；
3、合格员工人数占当班人数出勤人数的7%，当班无“三违”行为；
4、帮教员工人数不得低于出勤人数的4%，评比办法主要在合格员工中采取末位淘汰的方法产生；当班有“三违”行为的员工；无故旷工的员工；“6S”行为规范考核及准军事化行为规范考核最差的员工。
5、帮教员工要在厂部邦交小组的帮教之下，接受教育培训。 6、帮教员工在帮教期间不积极接受教育或不能完成教育培训的员工、受到矿规矿纪处理的员工，帮教员工在帮教期间违规违纪者，一月之内被两次以上评为帮教员工，即可列为试用员工。
7、试用员工在试用期间不积极接受教育的员工、受到矿规矿纪处理的员工，试用员工在帮教期间违规违纪者，一月之内被两次以上评为试用员工，经厂领导班子研究，送人力资源部待岗。五、附表
1、顺祥电厂工作质量验收细则
2、市场化运作的A、B、C、D卡《管理制度》
小学创新活动实施方案
管理提升活动实施方案
创新实施方案
对标管理活动实施方案
管理提升年活动实施方案
管理创新活动实施方案2
管理创新活动实施方案
项目经理部
应急管理“管理创新”活动实施方案
为进一步推进本项目应急管理工作，积极落实公司相关“管理创新”活动的要求，根据公司有关“管理创新”制度要求，结合本项目现机制管理体系及制度完善具体情况，特制定本实施方案。一、“创新”指导思想
通过开展“管理创新”工作，以“健全体制、创新发展”为主题，不断强化应急管理体制建设，立足创新、夯实基础、推陈出新、健全体制，提高项目依法应对突发事件的能力，确保能够及时有效处置突发事件，确保应急处置工作的系统性、科学性和有效性，以减少和消除突发事件的危害和影响。二、“创新”工作目标
通过开展“体制创新”活动，建立健全各级应急管理组织体系，切实完善应急预案、提高预案的可操作性；优化风险隐患排查治理、监测预警、信息报告、分析研判等应急管理机制；建立专业化与社会化相结合的应急救援队伍；强化政策法规宣传和应急知识普及，营造从业人员关注和支持项目部应急工作有序开展的良好氛围。三、“创新”组织机构
为强力推进“管理创新”开展、明确“管理创新”范围、程序，有效的组织和开展应急管理“管理创新”活动，项目部成立以项目经理为第一责任人的专项领导小组，具体负责贯彻本项目“管理创新”活动实施，领导小组成员名单如下： 组 长： 副组长：
成 员：
领导小组下设专项办公室，办公室设在人事部，任领导小组办公室主任，具体负责本标段“管理创新”专项行动的组织、实施、安排等相关工作。四、“创新”活动主题
建立健全项目管理机制、创新项目多元化管理 五、“创新”步骤
按照公司“管理创新”活动实施相关要求，结合我项目部信息报送、应急处理、风险排查等工作实际情况，我项目部“管理创新”活动计划从2014年1月1日开始、至2014年10月31日结束，总体设五个阶段，具体安排及要求如下：
第一阶段：对照分析阶段（2014年1月1日至2014年2月28日）
本阶段主要针对项目应急管理分析研判、监测预警、信息报送、应急联动、风险排查、处置评估、征用补偿、情况通报等8项工作机制，结合本项目自身特点，制定相应的应急管制“机制创新年”活动方案。建立健全自身应急组织体系，成立应急管理“机制创新年”活动领导小组，规范应急机构、咨询机构、日常办事机构，明确职责、编制和人员，及时、有序有效的安排项目各项应急工作。
第二阶段：完善提高阶段（2014年3月1日至2014年4月31日）
本阶段结合本项目工程特点建立健全应急管理制度及预案体系，进一步扩大应急预案的覆盖面，主要计划做好以下几方面工作：
1、针对石子窝大桥等重点、控制性工程制定专项施工方案，切实做好危险源辨识登记和施工风险评估。
2、加强应急队伍建设，建立健全危机应对制度；加强应急管理工作人员应急管理培训，增强应急管理意识；加大应急管理演练，着力提高应急管理工作人员的研判能力。
3、明确应急管理职责、落实应急管理责任，在项目内部形成“谁主管、谁负责、一级抓一级、层层抓落实”的责任管理体系。 4、积极开展应急管理科普宣传培训。积极在项目内部贯彻落实宣传教育，并定期组织相关人员进工区、进工点，在全线方位内形成一种良好的应急氛围，确保遇事不慌不乱，应对有力有序。
第三阶段：试运行阶段（2014年5月1日至2014年6月30日）本阶段主要是对完善提高阶段成果的再修改、再完善，主要计划落实以下几方面：
1、继续在项目内部深化完善突发事件预警机制和预警信息发布制度。加强监测预警基础能力建设。加大风险隐患排查和整治力度，建立健全突发事件风险评估、隐患排查、登记建档、监控监测、整改落实等工作制度。
2、切实做好突发事件的应急处置，在突发事件应急处置与救援工作上，坚持“先避险、后抢险，先救人、再救物，先救灾、再恢复”的原则开展工作。积极做好汛期洪涝灾害、台风，冬季寒潮大风以及地震、泥石流等极端天气气候和自然灾害所引发突发事件的应急处置工作。如有突发事件发生，项目领导要靠前指挥，第一时间启动应急响应机制，积极组织应急队伍、营救遇险人员；积极采取必要措施、防止发生再生、衍生事故，避免，避免造成更大的损失。
3、结合项目工作开展实际情况全面提升综合应急保障能力。及时制定应急物资储备保障制度，建立健全重要应急物资监控台账，切实健全完善应急物资储备、更新、管理、调拨、配送等体系建设。
4、加强应急值班和应急处置工作。认真做好应急值班工作，坚持24小时值班制度和特殊时段领导带班制度，持续改进各项值班工作制度，建立完善值班工作规章制度体系，积极组织信息报送工作检查、调研及工作座谈，不断提高信息报送的时效性和针对性。
5、提高突发事件信息发布和舆情收集、分析和引导能力，建立完善突发事件新闻发言人制度，突发事件信息要及时、准确、客观、全面。通过舆论及信息发布引导形成全员关心、理解、支持、参与应急管理工作的良好氛围。
第四阶段：经验交流阶段（2014年7月1日至2014年8月31日）
本阶段主要工作时总结“管理创新”活动经验，选择具有示范性和代表性的活动经验上报公司，并对其它项目好的做法和经验组织观摩学习，实现资源共享和互联互通，提升应急指挥、应急会商、应急处置、应急资源调度等方面的反应速度和效率。第五阶段：验收评估阶段（2014年9月1日至2014年10月31日）
本阶段主要工作为加强应急总结评估。从项目方案制定执行、活动组织开展、应急机制的建立和完善、实际运行效果、目标和任务完成情况等方面，组织相关人员对”机制创新年“活动开展以来的情况进行全面验收评估，认真分析机制运行中遇到的新情况、新问题，探索内在规律，建立不断创新和高效运行的长效机制。通过开展“机制创新年”活动，全面提升应急管理能力和水平。六、“创新”要求
一）、加强领导、落实责任
为确保“机制创新年”活动有效开展、取得成效，项目主要负责人要提高对应急管理机制建设重要性的认识。切实把“机制创新年”活动作为规划、部署项目应急工作的主要内容。制定切实可行的活动方案和工作制度，把各项应急管理机制落到实处。
二）、搞好宣传、营造氛围
以大力开展“机制创新年”为契机，大力宣传、培育项目工作人啊云荣誉感，激发创新意识，在项目内部形成良好的活动氛围，通过机制创新建立良好的项目管理机制。
三）、注重实效、不断提升
以解决项目管理实际问题为切入点切实推动“机制创新年”各项活动，及时总结各阶段的成功经验和做大，通过“创新”活动进一步建立健全项目管理机制和队伍能力素质不断提升的长效机制。
管理创新活动实施方案3
“管理创新提升年”活动
实施方案
水营小学 2012年2月
“管理创新提升年”活动实施方案
为了深入贯彻科学发展观，全面出色地完成2012年教育工作任务，遵照《孟津县教育局关于开展“管理创新提升年”活动的实施意见》，我校决定开展“教育管理创新年”主题活动。具体实施方案如下：
一、组织机构 组
长：杨先锋 副组长：赵晓辉
索书国
成员： 姚利先
李占歌
刘果果
王艳朋
李 静 杨晓卿
何瑞瑞 二、指导思想和总体目标
以科学发展观为指导，以完善发展“素质教育梯次发展管理评价体系”，全面提高教育教学质量为目标，以实施绩效工资为契机，创新教育管理机制，推动依法治教、科学治教、促进水营小学教育持续、健康、和谐发展，办人民满意教育。
三、活动内容和任务
围绕全年教育工作，以“落实四大举措、做好八项工作”为主要内容，突出“三大主题”为主要任务，转变管理职能，提升管理理念，创新管理方法，追求管理实效，努力实现教育管理规范化、科学化、高效化。其中“四大举措”指：治吏用重典、激励求活力、创新抓教育和项目促校建。“八项工作”指：改善办学条件、创新幼儿教育、突破职业教育、搞好研讨交流、鼓励民办教育、抓好学校安全、营造和谐氛围。“三大主题 ”是指：质量、安全、稳定。解决学校管理中存在的“四个问题”：管理层理念不新，思维不活，水平不高；领导班子缺乏亲和力、公信力、创新力；管理制度缺乏科学性、人文性、实效性；教职工思想境界不高，敬业精神不强，师表行为不规范。
（一）推进教育体制改革
1、完善发展素质教育梯次发展管理评价体系。按照本校承担的年度研究任务，建立健全课题实验组织机构，制定课题研究落实方案，认真做好课题实践研究和总结上报工作。
2、落实制度建设，创新管理机制改革。在实施《中小学教师师德考核办法》、《教育系统绩效工资实施细则》等规章制度的基础上，结合自身实际，建章立制，认真完善本校领导及教职工管理制度，建立健全评聘长效机制。
3、强化办学特色，创新教学管理。切实抓好学校教育教学管理工作，积极探索教学管理模式。强化学校教育教学工作的指导引领和辐射示范作用，强化教学研究与指导。积极进行区域交流和校际交流，努力形成教学管理特色。（二）深化学校内部管理改革
1、以形成竞争机制为目标，深化人事制度改革。加快推进教职工全员聘任制、教师绩效工资制为主要内容的“三制”改革，实现学校中层管理人员竞聘上岗、教师末位待聘、绩效挂钩的用人机制。
2、以制度建设为切入点，健全学校管理机制。以实施教育局印发的相关制度为切入点，健全管理机制，细化工作分工，明确工作职责，力争在教育教学管理、教师师德考核和教职工绩效考评等方面，积极实践，大胆探索，构建适合本校实际的行之有效的管理机制。
3、以校务公开为基点，完善民主管理机制。坚持校务公开，在学校发展规划、重大改革方案、年度计划总结、财务收支概况、教职工考核奖惩评优、专业技术职务评聘、教职工福利待遇等方面，公开透明，充分发挥教职工代表大会的作用。加强学校民主建设，不断完善学校民主管理、民主参与、民主监督机制，促进学校管理科学化、决策民主化。
（三）加大考核评价机制改革
以调动教师教学工作的主动性和创造性为目标，制订各类具有全面性、公正性、科学性、规范性和导向性的考核评价制度，改进和完善考核工作机制，改进目标管理，加强过程和动态管理，突出办学特色和重点工作。（四）强化教师激励机制改革
1、转变思想观念，引发强劲动力。以实施绩效工资为契机，强化教师激励机制改革。通过宣传引导，努力使教职工端正思想，明确认识，打破头脑中固有的平均主义观念，牢固树立绩效挂钩、优绩优酬，多劳多得的理念，使绩效工资的实施成为调动工作积极性、转变工作作风、提高工作效益的强劲动力。
2、坚持适度倾斜的分配原则。在实施绩效工资发放中坚持“多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜并适当拉开档次” 的原则。
3、制定公平、民主的绩效工资分配方案。积极制定本校教职工绩效工资实施细则。对奖励性绩效工资的分配时做到：保持总量平衡，突出工作绩效，适度拉开档次，坚持民主程序，严肃财经纪律。
（五）开展“四个校园” 建设
1、坚持以人为本，加强和谐校园建设。树立和谐校园的办学理念，坚持以人为本的思想，积极探索和谐校园的管理模式，大力倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风。构建诚信友爱、和睦相处、充满活力的有利于教师发展和学生健康成长的校园人文环境。2、以载体造氛围，加强文化校园建设。积极开展丰富多彩的校园文化活动，充分利用校园文化场所，创新校园文化载体，深入开展廉政文化进校园等活动，营造生动活泼的文化教育氛围。
3、加大资金投入，加强绿色校园建设。积极开展校园绿化活动，加大资金投入，制定并实施校园绿化工作规划，植树、栽花、种草，努力使每一个校园绿树成荫、鲜花盛开，不断提高校园绿化水平，营造良好的育人环境，努力创建绿色校园。
4、强化问责机制，加强平安校园建设。完善校园安全管理制度，落实校园安全责任制，逐步实施校方责任险，开展经常性的校园安全教育活动和平安校园创建活动。推进校园周边环境治理，积极化解影响教育大局稳定的矛盾和问题，大力维护正常的教育教学工作秩序，努力创建平安校园。
（六）加强教育行风建设
1、加强理论业务学习，创建学习型校园。一是完善学习制度，制定学习计划，确定学习内容，创新学习方法，做到内容、时间、人员、效果“四落实”。二是坚持理论联系实际，学以致用的原则，积极开展“四个一”学习活动，即：学习一本教育理论书籍、记好一本读书笔记、进行一次专题调研、撰写一篇专业论文。切实解决领导层理念不新，思想不活，水平不高的问题，积极创建学习型校园。2、转变领导作风，强化服务和责任意识。牢固树立正确的办学理念，全心全意服务教育、服务学校、服务教师、服务学生、大力发扬求真务实精神，坚决克服急功近利的思想，坚决纠正走过场的形式主义。学校领导坚持经常深入基层、深入课堂，带头钻研业务，落实听课、带课制度，认真发现问题，着力研究问题，主动解决问题。落实首问责任制和限时办结制，建立健全督查机制，切实纠正政令不畅、工作不实、作风飘浮和敷衍塞责的突出问题。认真解决学校领导缺乏亲和力、公信力、创新力的问题，树立“科学、创新、奉献、博爱、服务”五种职业精神。
3、创新师德师风培育及考核评价机制。建立健全师德师风评价机制、监督机制和奖惩机制，规范教师教育教学行为，树立良好师德形象。为了切实解决教职工思想境界不高，敬业精神不强，师表行为不规范的问题，要求教师做到“师德师风建设十不准”。即：不准无准备、无教案上课；不准随意调课、停课；不准携带手机进课堂；不准在教室内吸烟；不准酒后上课；不准体罚和变相体罚学生；不准讽刺、挖苦、歧视残疾学生和学困生；不准收受学生或家长的礼品；不准利用学生家长为自己办私事；不准向学生推销教辅资料、在外办班、校外兼职兼课。
4、严格治理教育乱收费，纠正行业不正之风。全面落实义务教育“两免一补”惠民政策，坚决禁止教育乱收费，继续做好在岗教师有偿家教治理整顿工作，确保教育一方净土。四、实施步骤
“教育管理创新年”主题活动的开展要分层推进，按阶段实施。具体分四个阶段。
（一）宣传动员阶段（2月22日——3月31日）
通过印发《孟津县教育局关于开展“管理创新年”活动的实施意见》，召开动员会，统一思想，提高认识，引导教职工充分认识开展“教育管理创新年”主题活动的重大意义，研究制定本校“教育管理创新年”主题活动实施方案。
（二）调查研究阶段（4月1日——5月31日）
这一阶段分五个层面进行。第一层面，管理理念层面，着重查找教育管理干部，特别是校长的教育思想、办学理念、学校学校发展规划以及执行决策的科学性、创造性、实效性等方面的问题。第二层面，教育理念层面，着重查找教师教育教学观念落后的问题。第三层面，师德建设层面，着重查找教师工作热情和积极性不高，服务意识不强，以及师德规范落实不到位等方面的突出问题。第四层面，教育职责层面，主要查找职责不明，分工不细，工作不力、协作不强等方面的突出问题。第五层面，教育行为层面，着重查找教育教学、学生管理工作中，责任心不强、爱心耐心不够，方式方法不当等方面的突出问题。通过工作检查、水平测试、问卷调查、民主生活会、走访学生及家长，深入了解，认真反思，分析问题症结，为创新提高阶段打好基础。（三）创新提高阶段（6月1日——11月30日）
在充分调查研究的基础上，根据我校具体情况，选准突破口，制订切实可行的措施，修订和完善规章制度，具体包括：《师德师风建设实施方案及考核办法》、《奖励性绩效工资分配方案》、《教学管理实施细则》、《教职工绩效考评办法》、《校务公开工作制度》、《教育行风建设实施意见》、《建立学习型校园、领导及教职工学习制度》等。通过各项管理制度的落实，建立动态规范、科学高效的教育管理机制，促进学校管理规范化、科学化、人文化、民主化。
（四）总结表彰阶段（12月1日——12月31日）
一是总结经验。主要总结发现的问题，特别是深层次的突出问题；总结科学对路的解决问题的方法，问题解决的现状，问题解决是否彻底；学校管理水平提高情况；教师、学生的满意率，学校的和谐、亲和情况等方面。
二是表彰阶段。学校树立先进个人，对典型经验及时推介，推进交流提升，对成绩突出的教师，给予奖励。
五、措施和要求
（一）高度重视，大力宣传。为推动“教育管理创新年”主题活动的顺利开展，在印发《孟津县教育局关于开展“管理创新年”活动的实施意见》，召开动员会以后，全校要积极行动起来，通过刷新标语、出黑板报、学习讨论等形式，迅速掀起活动高潮。在2011年全年教育工作中，把此项活动当做重点来抓。
（二）认识到位，确保落实。充分认识开展“教育管理创新年”主题活动的重要性和必要性，确保此项活动领导到位、措施到位、工作任务落实到位，把开展“教育管理创新年”主题活动同全年的重点工作有机结合起来，用教育管理创新年活动推动重点工作的开展，用重点工作检验管理创新年活动的成效。
（三）树立创新典型，做好示范引领。通过树立教育管理创新先进典型，特别是爱校如家、素养较高、治校有方的优秀管理人员和积极进取、绩效显著的先进教师，充分发挥典型的事发带头作用，着力推进学校管理水平不断提高。同时，做好学习交流活动，走出去，请进来，不断把“教育管理创新年”主题活动引向深入。
水营小学 2012年2月