下面是范文网小编整理的幼儿园小班清明节活动方案6篇(幼儿园小班清明节活动策划)，供大家参阅。
幼儿园小班清明节活动方案1
一、活动目标
让幼儿了解清明节的由来和传统习俗，传承中华文化。
通过活动，增强幼儿对先人的怀念和感恩之情，培养幼儿的感恩意识。
通过户外踏青活动，让幼儿亲近大自然，感受春天的美好。
二、活动准备
准备清明节相关的故事、图片等教学材料。
准备踏青所需的物品，如帽子、水壶、小背包等。
与家长沟通，确保幼儿的`安全和健康。
三、活动流程
室内教学
讲述清明节的故事，让幼儿了解清明节的由来和意义。
展示清明节的传统习俗图片，如扫墓、踏青等，让幼儿感受传统文化的魅力。
手工制作
引导幼儿制作小白花，作为纪念先人的礼物。
通过制作活动，让幼儿表达对先人的怀念之情。
户外踏青
组织幼儿前往附近的公园或绿地，进行踏青活动。
在户外，引导幼儿观察春天的植物和动物，感受春天的气息。
四、活动注意事项
在活动期间，确保幼儿的安全，避免发生意外。
引导幼儿尊重先人，遵守扫墓和踏青的礼仪。
在户外活动时，注意幼儿的防晒和补水，确保幼儿的健康。
幼儿园小班清明节活动方案2
一、活动目的：
1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感， 教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备：
请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。
三、活动过程：
1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
3、讨论：
（1）寒食节是怎样来的？
（2）现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？
4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的`扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。 请幼儿观看有关清明节习俗的图片。
5、讨论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）
教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？
原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；
之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。
6、请革命军人讲革命战斗故事。
7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
四、活动延伸：
（1）请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。
（2）带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。
幼儿园小班清明节活动方案3
活动目标
1、了解清明节的自然景色，对身边事物的变化感到好奇。
2、学习用物品的自然纹路拓印风筝图案，并尝试拓印对称图案。
3、感受风筝图案的色彩美，能够保持画面干净、整洁。
活动准备
1、创设与节日相符的环境，悬挂师幼共同收集的风筝和风筝图案。
2、准备介绍清明节习俗的相关资料（连环画或视频）。
3、空白风筝每人一个，颜料若干，抹布每人一块。
4、各种颜色的海绵水粉印泥，以及收集来的凹凸不平的物品（纸卷、塑料小玩具、印花大纽扣，块状蔬菜等）。
5、幼儿自备美工围裙。
活动地点
各班级活动室内。
活动时间
清明节放假前一天。
活动流程
1、了解清明节的习俗（8：50～9：10）
请幼儿说说身边事物的变化，感知清明节的不同。
教师利用连环画或视频的形式，把清明节的习俗用有趣的方式展现出来，让幼儿更加轻松地了解清明节。
鼓励幼儿在集体面前说说自己了解到的清明节。
和幼儿一起观察悬挂在活动室中的风筝及风筝上的图案，让幼儿从色彩与图案两方面分析风筝的装饰美，注重引导幼儿观察风筝上颜色和图案的对称。
2、拓印风筝（10：50～11：10）
教师出示空白风筝，引导幼儿装饰风筝，并请幼儿说说自己的想法。
出示各种拓印工具，请幼儿看一看、摸一摸，通过触摸感受拓印工具凹凸不平的特点。
鼓励幼儿探索拓印图案的方法，并指导幼儿在风筝上拓印图案。
3、风筝飞呀飞（午睡后）
带领幼儿到户外放风筝，注意分组活动，维持活动秩序。
活动建议
1、引导幼儿观察风筝，请幼儿说说风筝上有哪些颜色，哪些位置的`颜色是一致的，并从方位上引导幼儿观察风筝上颜色和图案的对称性。
2、指导幼儿探索拓印图案的方法时，教师需要引导幼儿总结印出清晰对称的图案的方法。
3、拓印时，注意提醒幼儿要用力印，不要随意移动印章的位置。换颜色印时，要先在抹布上擦掉印章上的颜色。
4。教师可以根据幼儿的发展水平进行有针对性的指导。如指导水平较低的幼儿随意拓印图案；指导水平中等的幼儿拓印出对称图案；指导水平较高的幼儿拓印出色彩搭配合理且对称的图案。
5、在美工区投放印泥与自然材料制作的印章和各种纸模板，供幼儿练习印章画。
幼儿园小班清明节活动方案4
一、活动背景
清明节是我国传统的祭祀节日，也是缅怀先人、传承文化的重要时刻。为了让幼儿了解并体验这一传统节日的文化内涵，特制定以下活动方案。
二、活动目标
增强幼儿对清明节传统文化的认识和了解。
通过实践活动，引导幼儿学会感恩和尊重长辈。
培养幼儿的观察力和动手能力，促进全面发展。
三、活动时间
清明节期间（具体时间根据幼儿园安排）
四、活动内容
清明文化分享会：邀请老师或家长为孩子们讲述清明节的故事和习俗，让孩子们了解清明节的由来和意义。
小小祭祀活动：组织幼儿模拟祭祀仪式，让他们了解祭祀的基本流程和礼仪，同时引导幼儿理解祭祀背后的感恩和尊重之情。
制作清明特色食品：如青团等，让幼儿参与制作过程，体验传统文化的魅力，同时培养他们的动手能力和团队协作精神。
清明诗歌朗诵会：选取一些与清明节相关的诗歌，让幼儿进行朗诵，感受诗歌中的情感和意境，培养他们的语言表达能力和审美情感。
五、活动准备
收集并整理清明节相关的故事、图片和资料。
准备祭祀活动所需的道具，如香烛、纸钱等（确保安全使用）。
准备制作特色食品所需的材料和工具。
选取并打印清明节相关的诗歌，供幼儿朗诵。
六、活动要求
活动过程中要确保幼儿的安全，避免发生意外。
教师要引导幼儿积极参与活动，鼓励他们大胆表达自己的`想法和感受。
活动结束后，要及时进行总结和反思，以便更好地改进和提升活动效果。
七、活动意义
通过本次活动，幼儿不仅能够更加深入地了解清明节的传统文化和习俗，还能够在实际操作中体验到传统文化的魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感。同时，活动还能够培养幼儿的感恩意识、尊重长辈的情感以及动手能力和团队协作精神，促进幼儿的全面发展。
幼儿园小班清明节活动方案5
一、活动主题
清明时节，感恩传承
二、活动目标
让幼儿了解清明节的传统文化和习俗，感受中华民族的传统美德。
通过实践活动，培养幼儿尊敬长辈、感恩亲人的情感。
增强幼儿的团队协作意识和动手能力。
三、活动时间
清明节前夕（具体时间根据幼儿园安排）
四、活动地点
幼儿园活动室及户外场地
五、活动内容
清明节知识讲解：通过故事、图片等形式，向幼儿介绍清明节的起源、意义和习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
手工制作清明风筝：组织幼儿进行手工制作活动，制作具有清明节特色的风筝，培养幼儿的动手能力和创造力。
亲子踏青活动：邀请家长与幼儿一同参与踏青活动，感受春天的气息，增进亲子间的情感交流。
感恩教育：组织幼儿开展感恩教育活动，引导幼儿思考并表达对亲人的感激之情，培养幼儿的'感恩意识。
六、活动准备
准备清明节相关的故事、图片等资料。
准备制作风筝所需的材料，如彩纸、竹条、线等。
安排踏青活动的场地和路线，确保安全。
准备亲子活动的相关道具和礼品。
七、活动总结
活动结束后，组织教师对活动进行总结，反思活动过程中的优点和不足，为今后的活动提供经验借鉴。
幼儿园小班清明节活动方案6
清明节又称寒食节，也是我国的二十四节气之一。我园定于4月4日举行清明节活动，以下是我班活动具体流程：
一、活动时间∶
20xx年4月4日上午
二、活动地点∶
小班教室
三、参加人员∶
全体幼儿以及教师
四、活动准备∶
柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。
五、活动目标∶
让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
六、具体活动流程安排∶
教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？（人们要插柳）
②教师：小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？介绍插柳习俗的.来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：清明不插柳，死了变黄狗。
向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
七、活动小结∶
通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。